Tahap Perkembangan Bicara Kecil Umur Dini

Perkembangan Bicara Kecil Umur Dini - Tiap-tiap buah hati mempunyai bagian pemerolehan bahasa yang sama. Hal hal yang demikian diamati dari segi perkembangan bahasa buah hati normal. Kesemua bagian hal yang demikian bisa diamati dari gejala dan tingkah laku buah hati umur dini yang mencakup fonologi, sintaksis, semantik dan pragmatiknya.

Untuk buah hati normal, level hal yang demikian dibagi menjadi dua jangka waktu (Eni Zubaidah, 2003: 14) yakni:

I. Jangka Pralinguistik

Jangka ini terjadi semenjak lahir sampai umur umur 11 bulan. Tahap ini disebut juga tahap omong kosong, atau tahap kata tanpa makna. Kecil tak menciptakan suatu kata yang bisa diketahui, melainkan mereka berperilaku seolah-olah mengendalikan ucapan-ucapan pantas pola suku kata. Kecil mulai menciptakan suara konsonan-vokal dengan satu suku kata yang kerap diulang-ulang (Tarigan, 1984).

II. Jangka Linguistik

Jangka linguistik berada pada tahap suku kata dimana buah hati cuma mengulang kata yang sudah didengarnya. Berdasarkan Suhartono (2005) buah hati umur TK berada pada tahap perkembangan bicara kombinatori dengan ciri-ciri:

Kecil sanggup menerapkan bahasa dalam wujud negatif, interogatif.

Kalimat yang disuarakan telah mengarah pada kalimat pendek dan simpel.

Berani mengatakan tak jikalau diperintah melaksanakan sesuatu.

Bisa menunjukan ketidaksetujuan.

Bicara lebih teratur dan terpola .

Bicara buah hati telah bisa dipahami orang lain

Kecil sanggup merespons diskusi orang lain bagus positif ataupun negatif.

Berdasarkan anggapan lain, Mangantar Simanjuntak dan Soenjono Dardjowidjojo mengungkapkan bahwa tingkat perkembangan bicara buah hati umur dini yakni sebagai berikut (Suhartono, 2005: 82-84):

Tingkat membabel (0-1 tahun); Kecil telah sanggup mengungkapkan pola suku kata yang berbentuk konsonan vokal (KV).

Masa holofrasa (1-2 tahun); Pada awalnya buah hati menerapkan satu kata, yakni kata benda atau kata kerja, yang kemudian digabungkan dengan isyarat untuk menyatakan suatu pikiran utuh (Hurlock, 1976: 189). Figur: kata “cucu”, untuk memberi tahu “aku berharap minum susu”.

Masa ucapan dua kata (2-2,6 tahun); Kecil telah sanggup mengungkapkan dua kata seperti “ma susu“ yang berarti “mama, aku meminta susu”. Hurlock (1978: 189) menambahkan bahwa pada umur dua tahun, buah hati sanggup menggabungkan kata ke dalam kalimat pendek yang tak jarang berupa kalimat tidak komplit yang berisi satu atau dua kata benda, satu kata kerja, dan kadang-kadang satu kata sifat atau kata keterangan. Berdasarkan Soenjono (200: 128), pada ketika buah hati menerapkan ujaran dua kata, ujaran tiga kata bahkan telah mulai diterapkan.

Masa awal tata bahasa (2,6-3 tahun); Kecil mulai bisa menerapkan wujud bahasa yang lebih kompleks. Kalimat yang disuarakan biasanya berupa kata tugas seperti “papa pergi ke kantor”.

Masa memasuki tata bahasa dewasa (3-4 tahun); Pada masa ini, buah hati bisa menciptakan kosakata yang lebih kompleks. Kecil sudah sanggup menggunkaan imbuhan secara komplit dan juga memiliki subjek, predikat, dan obyek pun keterangan kalau dibutuhkan.

Masa kesanggupan penuh (4-5 tahun); Kecil yang normal sudah memiliki kecakapan berdiskusi sesaui kaidah-kaidah yang ada dalam bahasa ibunya. Kecil sanggup memahami apa-apa yang dipersembahkan orang lain kepadanya atau apa yang berharap di sampaikanya terhadap orang lain dengan bagus. Hurlock (1978: 189) menambahkan bahwa di umur 4 tahun kalimat buah hati telah komplit berisi seluruh faktor kalimat.

Kecil dikatakan bisa berdiskusi seandainya telah bisa menerapkan bahasa, yakni bisa mengeluarkan kata-kata yang berarti untuk bisa berkaitan dengan orang lain (Muhammad Azmi, 2006: 35). Kecil sanggup berkomunikasi dengan ujaran yang ideal dan terang. Berdasarkan Endang Supartini (2003: 65) dalam berkomunikasi, diskusi kita diinginkan senantiasa runtut, bunyi ditiru bunyi, kata ditiru kata, kalimat per kalimat. Sebagian orang sanggup berdiskusi dengan lancar, tetapi sebagian orang ketika berdiskusi masih disisipi eng.......eng..... atau eh...eh...eh, atau melaksanakan pengulangan (Endang Supartini, 2003: 66).

Dua jangka waktu atau tahap perkembangan bicara buah hati umur dini. Baca pula pengertian buah hati umur dini berdasarkan para spesialis untuk lebih memahami batasan dan karakteristiknya.